Fun Activity to Learn Alphabeth and Number in Kindergarten
Oleh Andhina Devy Indrawati, S.Pd Media pembelajaran merupakan alat bantu yang dapat digunakan oleh guru kepada siswa dalam memberikan suatu materi pembelajaran, sehingga tercipta suasana belajar-mengajar yang efektif dan efisien. Media pembelajaran berbasis komputer, atau disebut pembelajaran berbantuan komputer (Computer Assisted Instructional/CAI) adalah salah satu media pembelajaran yang sangat menarik bagi anak usia dini. Anak usia dini senang dengan hal baru, bergerak, bersuara dan berwarna. Dalam mengajarkan anak usia dini mengenal huruf dan angka dapat menggunakan aplikasi quiz creator, aplikasi tersebut juga dapat menilai kemampuan anak-anak dalam memahami materi pembelajaran.
Fun Literacy for Kindergarten
Oleh Ruth Wulandari, S.Psi. Belajar membaca dan menulis identik dengan pelajaran yang susah. Sedangkan pada jaman sekarang, anak-anak dituntut untuk bisa membaca dan menulis di usia mereka yang sebenarnya masih pada tahap usia bermain. Pendidik dan anak didik akhirnya merasa ditekan. Pendidik pun akhirnya mengajar seperti dikejar target semata. Hal ini membuat suasana belajar menjadi tidak menyenangkan sehingga berdampak pada kebosanan pada anak didik. Pada tema, ini kita akan belajar bersama-sama bagaimana metode yang menyenangkan dalam mengajar membaca dan menulis untuk anak usia Taman Kanak – Kanak. Pendidik menikmati mengajar, anak-anak didik pun senang. Di kelas ini diharapkan peserta dapat membuat media pembelajaran untuk pelajaran membaca dan menulis yang efektif dan bermakna.
STEAM untuk Anak TK
Science–Technology–Engineering–Art–Mathematics Oleh Vondy Finalisa Seiring dengan perkembangan jaman, diperlukan sistem pendidikan anak usia dini yang dapat membantu anak-anak untuk dapat berkembang sesuai dengan usianya dan juga mempersiapkan mereka untuk menghadapi masa depan. 5 subyek pelajaran (science, technology, engineering, art, mathematics) yang terintegrasi dalam STEAM dapat menjawab kebutuhan akan hal itu. Sehingga dalam pendidikan anak TK tidak hanya terpaku pada kemampuan baca tulis hitung (calistung) tetapi juga kemampuan anak untuk berpikir kritis, bereksplorasi, memecahkan masalah, dan berimajinasi. Dengan mengikuti kelas ini diharapkan peserta dapat membuat contoh aktivitas STEAM yang dapat diterapkan untuk anak TK
Integrated Learning
Pembelajaran Terpadu Oleh Kurnia Indah Christyowati, S.E. Sebelum memasuki bangku sekolah, anak terbiasa memandang segala sesuatu dan mempelajari segala peristiwa yang terjadi di sekitarnya atau yang dialaminya sebagai suatu kesatuan yang utuh (holistik). Sayangnya, ketika memasuki institusi pendidikan secara formal di bangku sekolah dasar, siswa justru disuguhi berbagai ilmu dan mata pelajaran secara terpisah (parsial), sehingga siswa mengalami kesulitan untuk memahami fenomena yang terjadi di lingkungan sekitar, melihat hubungan dan kaitan di antara semuanya, dan manfaat yang mereka bisa terapkan dari ilmu yang mereka dapatkan. Oleh karena itu diperlukan pengalaman belajar yang menunjukkan kaitan unsur-unsur konseptual baik di dalam maupun antar mata pelajaran, yang memberi peluang terjadinya pembelajaran efektif dan lebih bermakna (meaningful learning). Dari kelas ini diharapkan peserta dapat menerapkan konsep dasar dari pembelajaran terpadu dalam merancang sebuah rencana pembelajaran yang efektif dan bermakna.
Malang Conference 2019
Tanggal 2 Maret 2019 di Charis National Academy Charis Techers Conference (CTC) 2019 telah dapat terlaksana dengan baik. 300 peserta telah bergabung berpartisipasi dalam program training guru. Peserta yang datang berasal Malang, Surabaya, Gresik, Blitar, Jember, Bali, Kupang, Sumba, Sabu, Mesakada Sulawesi, Papua. Tahun 2018 ini akan menjadi tahun ke-3 penyelenggaraan CTC, sekaligus sebagai follow up penyelenggaraan CTC 2018. Hal berbeda yang akan kami lakukan dalam CTC 2019 adalah pengembangan topik-topik workshop yang telah dilakukan aalah materi untuk SMP, SMA, Leadership dan Parenting. Terdapat 40 jenis topik yang dibagi menjadi 3 sesi bagi tiap peserta. Trainer yang berkesempatan membagikan materi dan pengalamannya berjumlah 45 orang. CTC 2019 mendapatkan banyak dukungan dari pihak orangtua siswa Charis National Academy dan instansi/lembaga usaha turut berpartisipasi untuk memberikan dukungan dalam kegiatan kali ini. Konsep networking tetap menjadi ide utama dalam CTC 2019, sehingga hubungan antar guru yang hadir akan tetap terjalin dalam proses pengembangan…
Course Lists Malang 2019
Pada CTC ke-3 tahun 2019 ini terdapat 40 jenis topik training sebagai berikut: Materi Trainer A Great Kindergarten Teacher (TK) Vivi Fun Activities to Learn Number and the Alphabeth in Kindergaten (TK) Niken Creativity In Kindergarten (TK) Vondy Teaching Character (SD) Dede Bethesda Fun Math For Lower Grade (SD) Ruli Septaria PBL: Project Based Learning (SD) Like & Fetty The Future of Technology (Application Based Learning using Autoplay Media Studio for Elementary) (SD) Mega Priskawati Making a Math Interactive book For Kids (grd 1-3) (SD) Go Agustin C. Grabbing Student’s Attention (SD) Sri Puspa Dewi Fun Math 3: Project & Integration (Encounter: (SD) Mujianto Teacher as Counselor (SMP) Sri Suwarni E-Portfolio (SMP) Ruth Ema Cross Culture Adaptation (SD SMP SMA) Arum Pembelajaran dengan motivasi ARCS (SD SMP SMA) Lidia Susanti Building a Healthy Team Maria Santoso Parenting with Resilient Cindy Richardson Montessori for Fun Math (TK) Ruth Wulandari Pembelajaran Bahasa…
